Восприятие предпринимательских возможностей и потенциала для их использования тесно связаны с социальными нормами, поощрения предприятий, таких, как доступность рискового капитала, доступ к разработке технологий, качество разнообразного предпринимательства, системы образования и профессиональной инфраструктуры. Это имеет значительные последствия для предпринимательской экономики.
Образование в области предпринимательства, на всех уровнях, может весьма эффективно подготовить и обучать студентов, чтобы начать им управлять новыми предприятиями. Этот образ образования сильный и становится сильнее в бизнес-школах по всей стране, однако он должен размножаться вне бизнеса. Весьма мало студентов проходят к бизнес-субъектам, и не все учащиеся бизнес-школ должны выбирать курсы предпринимательства. Таким образом, число людей, подвергающихся воздействию более высокого уровня обучения предпринимательству, является сравнительно небольшим. Поэтому, крайне важно, развивать и расширять обучение предпринимательству.
Инженерно-технические выпускники имеют возможность генерировать инновации, которые могут быть основой для высокого роста компаний. Они должны научиться методам для поиска или хотя бы знать какие инновации имеет коммерческий потенциал. Как таковые, университеты должны содействовать интеграции своих программных требований между предпринимательством, менеджментом и техникой.
Нередко существуют многочисленные препятствия для такого сотрудничества, в том числе вопросы финансирования, распределения кредитов; учебных нагрузок факультетов; планирование конфликтов, и отсутствие свободных мощностей. Хотя несколько школ сталкиваются с этим, они всё таки преодолевают эти проблемы, так как существует реальная нужда видеть более активное сотрудничество в университетских городках.
Там также должны быть более сконцентрированные усилия, чтобы представить предпринимательство и базовые экономические принципы, на первичном и вторичном уровнях. На начальном уровне, эти понятия могут быть интегрированы в учебные программы. На уровне среднего, нужны навыки предпринимательской деятельности и базовых экономических принципов, которые могут быть также предложены в качестве самостоятельных курсов. Многие люди выходят на работу без высшего образования и не несут ответственности за воздействие предпринимательской деятельности. Хотя не любой выпускник школы имеет возможность или жажду получить высшее образование, почти у каждого есть возможность приступить к новому бизнесу. Среднее число выпускников школ, не может приступить к быстрому росту бизнеса, в высокотехнологичной компании, однако он или она могут приступить скажем к бизнесу озеленение, к розничному бизнесу и отдельным другим предприятиям, которые будут использовать другие люди и способствовать экономической адаптации. Это имеет решающее значение для обеспечения, по крайней мере, это основные инструкции для того, чтобы эти будущие предприниматели имели понимание и определенный уровень знаний и навыки, необходимые для реализации и управления бизнесом.
Чтобы избежать проблем дублирования, различные национальные эксперты рекомендуют создание «центра» для государственных программ. Расчётная палата, возможно, может на веб-основе, стать эффективным средством для предпринимателей, чтобы они могли получить знания в конкретных программах и получить доступ к этим программам. Кроме того, существует также нужда упрощения соответствия давления на предпринимательские фирмы. Упрощение требований повысит эффективность предпринимательства в самые критические периоды в деятельности по жизни. Многие новые предприятия сообщают, что в трудное время остаются поверх всех требований к отчетности. Кроме того, снижение количества необходимых документов будет сокращать ограничения на создание новых предприятий, тем самым, увеличивая их шансы на выживание в первые годы. Существует также разрыв в начальной стадии финансирования. Если разрыв существует, он может быть более выраженным в разных отраслях, в разных географических регионах или для отдельных групп предпринимателей. Порядочный объем финансирования, предоставленного по неофициальным каналам, на порядок выше, чем это предусмотрено официальными венчурными инвестициями, неизвестные до сих пор и недооцененные, предлагаются линии механизмов для заполнения разрыва, и они могут развиться без признания. Здесь не может быть разрыва в доступности такого капитала, а, скорее, в том, чтобы предприниматель знал, где он находится и как его это может коснутся. Эксперты могут привнести раскол по поводу того, что существует возможность того, что стартовый капитал может исчезнуть из-за того, что многие предприниматели не захотят терпеть время, стоимость и бюрократию, вовлеченных в поиск и захват такого капитала. Увеличение видимости предпринимателей, выделит их и может очутиться привлекательным методом побуждения других людей, чтобы преследовать свои собственные предпринимательские возможности. Она отражает широкое признание предпринимательства как вариант карьеры в стране.
В отсутствие более всесторонней, долгосрочной программы исследований на предпринимательский процесс, государственные политики в стране в отношении новых и растущих компаний будут продолжать колыхаться в реакции на политические капризы и давление со стороны групп специальных интересов. Потому важно, что бы росло понимание принципов, лежащих в основе предпринимательства обеспечивая тем самым устойчивый рост в производственном секторе обеспечения.
